Διδάσκοντας ιστορία: Από τις θεωρίες μάθησης στη στοχοθετική στρατηγική: Μια νέα διδακτική προσέγγιση του μαθήματος στο πλαίσιο της κοινωνίας της γνώσης και της πληροφορίας: Θεωρία και πράξη, εφαρμογές στα νέα σχολικά εγχειρίδια της ιστορίας